مفكرة الإسلامالأرشيف · 2002 – 2016

المستشار

1,407 مادة · من 2 مارس 2005 إلى 19 نوفمبر 2016

  1. نصائح للشبابمحمد السيد عبد الرازق كن سعيدًا السعادة تلك الكلمة التي يبحث عن الكثير، والشباب على وجه الخصوص، يتوقون إلى تحقيق السعادة، وفي ذهن كلٍ منهم تصوره الخاص عنها، ولكن الكثير من الشباب لا يجدونها ويشعرون مع مرور الوقت أنها أشبه ما تكون بسراب كلماشباب · 4 د قراءة
  2. نحو شخصية فعالةمحمد السيد عبد الرازق إن الشباب فتوة وقوة وطاقة وحيوية، وهو نعمة كبيرة لمن أحسن استثمارها وأحسن توظيفها فيما يعود عليه بالنفع وعلى أهله ووطنه، ولذا يحتاج الشباب دائمًا إلى خطة واضحة تأخذ بيديه إلى طريق الفاعلية والإنجاز؛ لذا كانت هذه الكلماشباب · 3 د قراءة
  3. اختلاف النشأة عند الأزواجأم عبد الرحمن محمد يوسف لقد نشأنا في أسر مختلفة، ومرت بنا ظروف متباينة، جعلت توقعاتنا مختلفة جدًا، فنحن عادة نتأثر بما نلاحظه من تعامل أبوينا في محبتهما واختلافهما وبما يقولان أو يفعلان، أو بما يصمتان عنه، ونكون تعلمنا ومن غير أن ندري أساليالبيت السعيد · 4 د قراءة
  4. المستقبل!محمد السيد عبد الرازق إن الإنسان دائمًا ومن خلال فطرته ينظر إلى المستقبل، فهو يضع البذرة في الأرض وينتظر اليوم الذي يحصدها فيه ثمارًا يانعه، وهو يحسن تربية أبنائه ويرقب اليوم الذي يشب فيه الطفل ويستقيم عود الصغير حتى يبره ويحسن إليه، هذا هوشباب · 4 د قراءة
  5. الحياة الزوجية والاحتياجات النفسيةأم عبد الرحمن محمد يوسف تحدثنا في مقال سابق عن جذور الأزمات الزوجية والتي أرجعناها إلى أربعة أسباب رئيسية وهي: 1. سوء الاختيار 2. عدم التفاهم بين الزوجين في القضايا الأساسية وهي: (المال، الأولاد، طريقة التعامل، العلاقة الخاصة) 3. اختلاف النالبيت السعيد · 6 د قراءة
  6. فن التربيةعمر السبع ما زال حديثنا مستمر حول تلك المرحلة الهامة من عمر أطفالنا وهي مرحلة ما دون سن التمييز، وفي مقال سابق عرضنا لبعض الوسائل والأساليب التي يتخذها المربون ليحسنوا التعامل مع هذه المرحلة التربوية الدقيقة من عمر الإنسان.. فتحدثنا عن.. الأطفالنا · 5 د قراءة
  7. التربية وسائل وأساليبعمر السبع في مقالات سابقة بدأنا الحديث عن الأطفال دون سن التمييز، وهم الأطفال في المرحلة التي تسبق دخون الابتدائية تقريبًا، وتحدثنا عن خصائص هذه المرحلة وأبرز مشكلاتها. وفي هذا المقال نستعرض لبعض الوسائل والأساليب التي يتخذها المربون ليحسنوأطفالنا · 3 د قراءة
  8. مشاركة إيمانيةأم عبد الرحمن محمد يوسف التعاون على طاعة الله والمشاركة في العبادة من قيام ليل ,وذكر وتسبيح وصدقات من الصفات الطيبة التي تميز شركاء الحياة الصالحين.. وكلنا يعلم تعاونه صلى الله عليه وسلم مع أزواجه في أمور العبادة كالصلاة والصدقة ونحوها من االبيت السعيد · 5 د قراءة
  9. معنى حياتكمحمد السيد عبد الرازق أدرس أيام طويلة وأحقق درجات مرتفعة ولكن لا أشعر بالإنجاز؟ أقابل كل يوم مئات الأشخاص ولا أفهم معنى حياتي؟ أعمل طوال اليوم وأعود منهكًا ولا أشعر بالسعادة؟ كيف أجد لحياتي معنى وهدف؟ كيف أحدد قيمة حياتي؟ بماذا سيتذكرني النشباب · 7 د قراءة
  10. أطفالنا.. مشكلات وحلولعمر السبع إن التربية في أي مرحلة من المراحل تعترضها مجموعة من المشكلات والعقبات، ولاشك أن هذه المشكلات والعقبات تختلف من مرحلة عمرية إلى مرحلة أخرى، وكلما كان المربي على درجة كبيرة من الوعي بهذه المشكلات ثم كيفية التعامل معها، كلما كانت المأطفالنا · 4 د قراءة
  11. رمضان في حياة الأزواجأم عبد الرحمن محمد يوسف لعلي لا ألقاكم بعد يومي هذا: في أول يوم من هذا الشهر الكريم سمعنا خبر وفاة شاب تخرج من كلية الطب كان يشارك في أعمال الخير ويساعد المحتاجين ويدرس الطلبة دروسًا خصوصية بدون أجر، وكان يتطوع مع المتطوعين ويسعى في حوائج االبيت السعيد · 6 د قراءة
  12. جوانب الاتزانمحمد السيد عبد الرازق إن كثيرًا من الشباب يبحث عن التوازن في حياته، ويتمنى أن يرى حياته متسقة متوازنة لا يُفرِط في جنب من جوانبها ولا يفرِّط في آخر، وعندما يجلس الشاب مع نفسه ويتساءل ترى ما هي الجوانب الأهم في حياتي التي ينبغي أن تتضح فيها شباب · 6 د قراءة
  13. مشكلات أطفالنا الصغارعمر السبع تحدثنا في مقال سابق عن الأطفال دون سن التمييز، وهم الأطفال في المرحلة التي تسبق دخون الابتدائية تقريبًا، تلك المرحلة في حياة الطفل والتي تمتد منذ ولادته إلى خمس أو ست، إلى ما دون السابعة من عمره.. ولقد تحدثنا عن أهم خصائص ومميزات أطفالنا · 4 د قراءة
  14. الرسالة والرؤيةمحمد السيد عبد الرازق الرسالة مرتبطة ارتباطًا عميقًا في السعادة، والرؤية مرتبطة ارتباطًا عميقًا في النجاح، ولك الخيار لو شئت تجمع بين الرسالة والرؤية لتحصل على السعادة والنجاح معًا [كيف تخطط لحياتك، د.صلاح الراشد، ص(17)] . وحتى نظفر بهذه الشباب · 5 د قراءة
  15. التفاهم في الأساسياتأم عبد الرحمن محمد يوسف إن العلاقة الزوجية هي علاقة انسانية بين طرفين هما الزوج والزوجة، وتجمعهما حياة مشتركة وبها أيضا علاقات متفرعة مثل العلاقة بالأبناء والأقارب، وفيها يوميات حياة والعمل والانفاق .. وغير ذلك. وقد ذكرنا في المقال السابق جالبيت السعيد · 6 د قراءة
  16. مركزيات لا تليق بكمحمد السيد عبد الرازق ما زالت رحلتنا مستمرة مع الأمور التي يتخذ منها الإنسان مركزًا له ولحياته، وتبين أن ما سبق لا يصلح أن يكون مركزًا لحياة الإنسان الذي جعله الله خليفة في الأرض، وقد تحدثنا من قبل عن: المال، العائلة، والعمل، والممتلكات .. شباب · 4 د قراءة
  17. احتواء الأزماتأم عبد الرحمن محمد يوسف تخيل أن شخصًا قد اصطدم بك بلطف، لا شك أن هذا لن يؤلمك كثيرًا، تخيل مرة أخرى أن نفس الشخص قد اصطدم بك بنفس القوة، ولكن في هذه المرة كان فيك جرحًا، لا شك أن المرة الثانية تكون أكثر إيلامًا من الأولى، وبنفس الطريقة يكونالبيت السعيد · 4 د قراءة
  18. أطفالنا دون سن التمييزعمر السبع إلى كل أم وأب لديهم طفل دون سن التمييز، إليكم هذا المقال.. (الطفولة دون سن التمييز هي المرحلة التي تسبق مرحلة دخول الطفل إلى المدرسة الابتدائية تقريبًا، وهي تمتد منذ ولادته إلى خمس أو ست، إلى ما دون السابعة من عمره. وهي من المراحلأطفالنا · 4 د قراءة
  19. المراهقات والامتحانات (3)أم عبد الرحمن محمد يوسف في هذا المقال نتكلم عن تنظيم الوقت أوقات الامتحانات ونصائح سريعة أيضا للفتيات في تلك الأيام العصيبة التي يصل فيها قلقهم إلى منتهاه.. الوقت والحياة الوقت هو الحياة، وهو أغلى ما يملك الإنسان، وهو رأس مال الإنسان، وبقدرزهرة · 6 د قراءة
  20. على طريق المركزيةمحمد السيد عبد الرازق ألقينا الضوء من قبل على بعض الأمور التي يتخذ منها الإنسان مركزًا لهم ولحياتهم، وتبين أن ما سبق لا يصلح أن يكون مركزًا لحياة الإنسان الذي جعله الله خليفة في الأرض، وقد تحدثنا من قبل عن: المال، العائلة .. وفي هذا المقال شباب · 5 د قراءة
  21. شريك حياتك إنسانأم عبد الرحمن محمد يوسف حضرت دورة في علم السيكو دراما والعلاج النفسي الجماعي، خرجت منها بالكثير من المعلومات العلمية والفهم أكثر لطبيعة الإنسان وتأثير العلاقات وحتى الكلمات التي يسمعها ممن حوله علي نفسيته وحياته عمومًا ويمكن لي أن المح لكم البيت السعيد · 5 د قراءة
  22. المتابعة من أهم مفردات التربيةالمتابعة من أهم مفردات التربية سحر محمد يسري أعزائي كل أب كل أم كل من شرفه الله تعالى وائتمنه على مهمة التربية، المتابعة من أسس الإدارة وقواعد التخطيط ومما يعين على تحسين الإنتاجية في أي مؤسسة، وقواعد الإدارة لا تطبق فقط على المشاريع التجارأطفالنا · 6 د قراءة
  23. حول المركزيةمحمد السيد عبد الرازق تحدثنا في المقال السابق عن مركزية الإنسان في الحياة، والناس تتخذ مركزيات كثيرة، وفي هذا المقال نلقي بالضوء على بعض الأمور التي يتخذ منها الناس مركزًا لهم ولحياتهم، ونرى هل تصلح كمركز لحياة الإنسان الذي جعله الله خليفة شباب · 6 د قراءة
  24. جذور الأزمات الزوجيةأم عبد الرحمن محمد يسري الزواج سكن ومودة لطرفي العلاقة الزوجية، ومن شأن السكن والمودة أن يتصف بالديمومة والثبات والاستقرار، لكن مع فقدان الوعي، وارتفاع نسبة الضغوط النفسية والاجتماعية والاقتصادية يبقى ذلك السكن أملًا منشودًا، إذ من شأن تلك البيت السعيد · 5 د قراءة
  25. المراهقات والامتحانات (2)أم عبد الرحمن محمد يوسف اضحكي مع الامتحانات تقول المراقبة: أثناء تجوالي رأيت طالبة تٌخرج منديلًا مكتوبًا عليه موضوع إنشاء إنجليزي فلما رأتني أكلت المنديل وبلعته ليدخل بطنها ويكون في أمنٍ وآمان. طالبة في ثاني علمي تقول: جئت للامتحان متأخرة لزهرة · 5 د قراءة
  26. من صفات البشرأم عبد الرحمن محمد يوسف ما هي الصفة المعروفة الاساسية التي نصف بها البشر؟ لا شك أنك فهمت عزيزي القارئ ما أقصده، نعم إنها صفة الخطأ. إن الزوج والزوجة من أفراد الأسرة، والأسرة هي مؤسسة إنسانية أركانها من البشر، والبشر عمومًا يحملون في نفوسهم البيت السعيد · 5 د قراءة
  27. كيف تربي طفلًا منظمًا؟سحر محمد يسري (مادام هناك أطفال صغار في البيت؛ فلابد أن هناك فوضى!) عزيزي المربي.. ما هو تقييمك لهذه العبارة؟ هل هي صواب أم خطأ؟ أحسنت.. إنها غير صحيحة، فعلى الرغم من أنها جملة خبرية تبدو صحيحة قاطعة مثل قوانين الفيزياء، إلا أنها في الحقيقةأطفالنا · 6 د قراءة
  28. المراهقات والامتحاناتأم عبد الرحمن محمد يوسف حينما يتعلق الأمر باجتياز الامتحانات فإن بعضًا من الخوف والقلق يكون ضروريًا لبذل المجهود المناسب من أجل تحقيق نتائج جيدة.. لكن إذا ازدادت حدة الخوف إلى درجة يصبح معها التلميذ أو الطالب سجين دائرة مغلقة مشكلة من أحاسيزهرة · 5 د قراءة
  29. ما هو مركز حياتك؟محمد السيد عبد الرازق تطور الرؤية تحدثنا في مقالات سابقة عن الرؤية، وفي هذا المقال نتحدث عن الرؤية والرسالة معًا، ونبدأ بالحديث عن تطور الرؤية، فحتى نتمكن من صياغة رؤية ملهمة، تترجم رسالتنا في الحياة، وينتج عنها منظومة من الأهداف السنوية واشباب · 4 د قراءة
  30. طفلي يتحدى الإعاقةعمر السبع تحدثنا في المقال السابق عن أن أساليب التنشئة تختلف من مجتمع لآخر، ومن أسرة لأخرى، بل حتى داخل الأسرة الواحدة، وتعد حالة الطفل المعاق من الحالات التي تحتاج أساليب تنشئة فعالة وسليمة حتى يستطيع أن يستكمل رسالته في الحياة، وقد بينا فأطفالنا · 6 د قراءة